PRESENTACIÓ

Bienvenidos al nuevo curso de Historia de la Filosofía del I.E.S. La Senia, en Paiporta. a lo largo de este curso de preparación para la prueba de Selectividad estudiaremos a Platón, Descartes y Kant y trabajaremos el comentario de texto filosófico. Será un curso de mucho trabajo, agobios y nervios pero, poco a poco, sin pausa y sin prisa iremos desarrollando las estrategias necesarias para superar con éxito esta prueba. Espero con ilusión el trabajo, y las discusiones, que iremos desarrollando y espero de vosotros esa misma ilusión. Animo y entre todos sacaremos adelante este año que viene, además, cargado de novedades tecnológicas.

Temario de la Asignatura

A lo largo del curso Estudiaremos a Platón, Descarte y Kant . El temario será el siguiente:

-Platón, "Libro VI y VII" de la República. Ed Dialogo.

*Contexto Histórico.
*Contexto Filosófico
* Biografía de Platón.
*Sentido de la filosofía de Platon.
* Teoría de las ideas:

1.  ¿Como surgen?
2.  ¿De que hay ideas?
3.  Las Ideas, principio unificador del mundo sensible.
4. Ontología
5. Epistemología
6. Antropología
7. Educación y Política en Platón.
8. Lectura y comentario de texto del Libro VI y VII de la "República"

Horario

Aqui teneis el horario que tendremos a lo largo del curso:

His. Filo 21H		His. Filo 21C
		His. Filo 21H
			His. Filo n21C	His. Filo 21H
His. Filo 21C

Tutoria

Las tutorias las realizaremos los viernes en el Departamento de Humanidades de 10'20 a 11'40.

Ademas podeis introducir comentarios al blog con vuestras dudas, sugerencias y enlaces asi como a mi correo: xelogarciaber@gmail.com

Web 2.0 y Educación

El termino web 2.0 se ha convertido en una constante en los medios de comunicación, la red y la educación  Tanto que en muchas ocasiones es utilizado sin un sentido claro y preciso. La primera caracterización que podemos hacer de el  es que implica una nueva forma de pensar en y sobre la red que permite aplicaciones interesantes en el ámbito de la educación. Bautizado por oposición a la web 1.0 (anterior a 1999) su principal característica es que en la web 2.o se reduce, a través de diferentes aplicaciones y herramientas, la distancia entre los que accedían a la web y los que tenían los conocimientos necesarios para publicar. Sin necesidad de grandes conocimientos informáticos cualquier usuario puede crear y acceder a un gestor de contenidos, publicar imágenes, vídeos y crear comunidades sociales, de investigación y, por supuesto, educativas, siendo destacable las tecnologías de la web 2.0 que permiten la sindicación de contenidos (RSS).

Las aplicaciones educativas de la web 2.0 surgen de sus nuevas funcionalidades; a la inmensa fuente de información que ya era Internet se suma el convertirse en una plataforma donde trabajar esos recursos. Esta plataforma se concreta en los Blogs y wikis (herramientas de gestión de contenidos) que se caracterizan por la sencillez de su uso y el posibilitar variadas formas de comunicación.

Concretamente los Blogs pueden usarse como simple tablón de anuncios o banco de documentos, publicar enlaces que amplíen y diversifiquen la información ( texto, imagen o vídeo , organizar debates de aula a partir de los comentarios y lo planteado en clase, dar resúmenes de lecturas o la realización y mantenimiento de blogs por parte de los alumnos. La profundización en lo trabajado en clase a través de los enlaces, el enriquecimiento del blog con las aportaciones de los alumnos, la ampliación de lo trabajado en clase a partir de los comentarios o el planteamiento de dudas o preguntas al profesor son algunas de sus ventajas. sin olvidar que los debates en red, al estar mediado en tiempo y espacio permiten un mayor nivel de reflexión y participación.

Por su parte, los wikis permiten no solo la consulta de información sino también su creación así como el trabajo en grupo y colaborativo, siendo posible monitorizar las fases y participación del proyecto en cuestión.